初中语文组学期教研工作计划
    本学期教研总体目标：强化语文学科各项教学教研活动
    (一)加强语文教学常规管理
    1、组织本教研组教师学习常规，进一步深入解读新课程标准，新课程教学法、新课程教学设计相关理论专著，加强理论与实践并重的观念，促使教师从观念到行动的彻底转变。组织全体教师认真学习教育理论，学习研读“名师课堂实录”，要认真研究名校的具体做法，并结合我校特点，逐步构成独具风格的课堂教学模式，加快学校的课改工作。
    2、以课堂为主阵地，合理、科学、有效地安排课堂，向课堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的使用率。学生作业每个年级组要尽量一致。背诵、周记、摘抄笔记等各项作业能够采取多种检查形式，但必须要做到有布置就要有检查，有记载，把作业落到实处。毕业班的教师要异常加强中考复习的研究和指导，在上新课的同时有针对性的对学生的薄弱环节进行补救，为明年的中考能取得好成绩奠定基础。要尽可能地多开展学生活动，多层次培养学生本事。搞好各项竞赛辅导，进取组织参加区市举办的各项活动，争取拿出好成绩。
    3、实行团体备课制度。认真开展好团体备课工作，同课头的教师必须要群策群力，想方设法备好每一节课。备课要适应课改的要求，理念要新颖，方法要多样，教后反思不走过场。强调教师之间的协调合作，资源共享，互相学习，共同成长。落实备课组每周一次的团体备课。备课组长按教学资料划分不一样资料的主备课负责人，主备课人要提出备课资料的重难点分析，教法的组织和学法的指导，本单元检测评价和分析方案。备课组活动还要加强教师对习题的研究，做到教师经过做习题后再为学生精选出相应的习题，要研究中考的试题趋势。本学期各备课组要上交每人四份团体备课教案，团体备课做课后，写出相应的分析反思，集中上交。
    4.继续落实好“帮带工作”，指导青年教师站稳讲台。组织本组教师学习掌握多媒体技术，以远程教育、网络教研为平台，夯实教师教学基本功，促进教师自身的成长。在教学的过程中要勤于思考，善于总结，能找准突破口。
    (二)落实教研活动，加强校本教研
    1、组织组内教师认真参加各级种类业务学习与培训。加大教研组的校本研训工作，提高教研组的教科研本事。组织全体教师认真学习教育理论，学习研读“名师课堂实录”，异常是要认真研究名校名师的具体做法，并结合自我的特点，逐步构成独具风格的课堂教学模式，加快学校的课改工作。
    2、组织好组内教师的听课评课活动。以组内公开课为契机，展开听课评课活动，促进语文教研工作的开展。听课时要认真写好听课笔记，并进取做好评课工作，到达相互学习，互帮互助，提高自身课堂教学本事的目的。结合本学期每位教师的教学随堂公开课，组织教学研讨活动，围绕相应的课题，组织相应的公开课、随堂课，经过研讨、观摩、评议等形式，促本组教师共同提高。
    3、参加区级教研室及学区组织的各类教研活动，掌握教学信息，研究新教法，提高教学水平。参加各类教育主管部门组织的论文评选活动，力求出几篇高质量的论文。

(三)教研活动安排

本学期将按照教研计划开展具体教研活动，为了认真落实开展每次教研活动，语文教研组制定出以下教研活动时间安排表。

第一周 组织新学期三个备课组研讨。撰写教研计划，确定教研活动内容主题。

第二周 开课评课，搜集整理教学教研资料，相关阅读书籍。

第三周 开课评课，研讨活动，新课标学习。

第四周 开课评课，定集体备课。

第五周 集体备课讨论，学生征文的修改和奖评。

第六周 开课评课、观摩优课。

第七周 教学常规检查，进行组内青年教师优质教案评比。

第八周 开课评课（同题异构）

第九周 期中相关研讨。

第十周 各备课组集体备课研讨。

第十一周 开课评课，教育教学论文专著大讨论。

第十二周 开课评课，教学研讨活动。

第十三周 开课评课，组织线上优课观摩。

第十四周 教学常规检查，线上观摩课汇报整理。

第十五周 教科研讨论，教师落实论文写作。

第十六周 教学大比武，分组解题说课

第十七周 青年教师汇报课。

第十八周 撰写教研总结，上交教研日志。

定期开展学校常规教研活动，配合区、市级教研活动开展相关教研活动。

                                                                  胥口中学